明德中学是A市最好的私立寄宿制学校，所以有很多家长就算没有办法给孩子弄到明德中学的学籍，也会花钱想办法把孩子送过来借读。
“这么说，赵瑾她成绩不太好。”
李希茜摇摇头：“也就是数理化这些不好吧。马上统考了，我们学校化学老师和物理老师给几个差生开的补习小灶，她也一直参加的。不过她英语和语文，应该还可以。对了，她作文好像还拿过奖。毕竟她能进华老师的竞赛作文补习班。那个班可难进了，当时我爸妈要送我去，华老师都没答应。”
宋羽听到这里，看了看案情报告，插嘴问了句：“华老师是谁？我看你们初三（6）班的任教老师里面，没有姓华的。”
李希茜说：“华老师是教我们高中部的。她是语文学科的带教组长。她私底下有开一个竞赛作文辅导班，初中部和高中部都能去上，只不过她选学生要求有点高。听说带出过不少得奖作文。我爸妈之前找到她家，想让她也收我来着，可惜她嫌我不够资格，都没同意。”
宋羽她们都在办公室听李铭吹嘘过自家的女儿在学校里成绩也算中上的，想来李希茜的资质不会太差，可就算这样那个华老师都没有要李希茜，反而要了赵瑾。
这大概说明赵瑾在文科方面还挺有天赋。
宋羽示意陆然继续：“学生偏科，还挺常见的。也就是她算是不上不下的学生，是吗？”
“就是不怎么起眼吧。说是好学生也算不上，坏学生也不是。”
陆然看了眼自己本子上的问题，问李希茜：“希茜，那么最近你注意到赵瑾身上有发生什么奇怪的事情吗？”
“奇怪的事情？”
“对。比如说她情绪上啊，行为上有什么和往日不一样的地方。或者最近有什么特别的人接触过她吗？”
李希茜说：“这个真没怎么注意。她平常也总是独来独往的，她们宿舍的三个人都不和她一起行动。而且她经常晚自习和大体锻的时候一个人不知道去哪里了。我真不太明白，她怎么才算是奇怪，才算是异常。”
在李希茜看来，赵瑾这个人的平常就已经足够奇怪了。
宋羽追问：“班上有一个学生总是独来独往，不和什么人交流，这不是被人孤立了吗？不说案发那几天，她平常的这一切不就十分奇怪吗？你们班主任和班上的同学，就没有人关心过她吗？”
“很奇怪吗？”李希茜反问宋羽，“一个成绩不好不坏在后半段的人，一个不爱说话没有朋友的人，从小学到初中，可能以后再到高中、大学，这样的人班上总会有的吧？这样无法融入集体的人，不管在哪里都会有，为什么要感到奇怪？大家平常忙自己的学习和马上要来的直升考试都很忙了。曹老师他要督促我们学习都来不及，哪里又有时间去关心一个自己游离在集体外的人。”
李希茜脸上满是理所当然。
每个集体都会有几个优秀的，几个拖后腿的，还会有很多个平平无奇，无法被注意到的人。
他们既不优秀也不差劲，他们只是平庸地让人遗忘。
存在感仿佛透明一般，没有人会记得。
特别在明德中学这种强调学习和荣誉的地方，大家都更加专注于自己的事情，无暇顾及身边的每个人。
“这就是四年同学死亡后，你却不怎么感到悲伤的理由吗？”俞静之问李希茜。
询问开始，俞静之虽然一句话没有说，但是一直在用旁观的视角认真观察着。她捕捉到了李希茜的情绪除了兴奋和激动，并没有为同学死亡的惋惜和哀痛。